21. Active reading comprehension
پدیدآورنده: / Mohammad Zohrabi, Leila Dobakhti,Zohrabi
کتابخانه: كتابخانه مركزی آستان قدس رضوی (ع) - تالار كتابهای خارجی (خراسان رضوی)
موضوع: Readers
رده :
428
.
64
Z85A
22. Active reading comprehension
پدیدآورنده: / Mohammad Zohrabi, Leila Dobakhti
کتابخانه: سازمان اسناد و كتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران (تهران)
موضوع: زبان انگلیسی -- ان‍ش‍ا و ت‍م‍ری‍ن.,خ‍وان‍دن -- اس‍ت‍ن‍ب‍اط.
رده :
PE
۱۰۶۵
/
ظ
۹
ال
ف
۷ ۱۳۸۳
23. Active reading comprehension
پدیدآورنده: / Mohammad Zohrabi, Leila Dobakht, edited by: Massoud Yaghoubi- Notash
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: English language - Comosition and exercises,Reading - Deduction
رده :
PE1065
.
Z97
1383
24. An Evaluation of English Textbooks Used in Iranian High Schools Based on Teachers’ Perceptions
پدیدآورنده: Elham Sadeghzadeh,Sadeghzadeh,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Textbook, Evaluation, Vision Series,کتاب – Vision- تحلیل و بررسی
25. An Investigation of Iranian EFL Teachers Actual Use Versus Perceptions of English Idioms and the Anglo-American Paremiological Minimum
پدیدآورنده: /زانیار شریفی
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Idiom,Paremiological Minimum,Perception,Proverb,Proverb,اصطلاح حداقل,دانش ضرب المثلی,ذهنیت,ضرب المثل,فرهنگ
26. An Investigation of Teachers’ and Learners’ Code-switching Frequencies across Different Proficiency Levels in Iranian EFL Classes
پدیدآورنده: Homa Ebrahimpour-Nobari,Ebrahimpour-Nobari,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Teachers’/Learners’ CS, types, functions, Proficiency levels,کد گردانی معلمان/ زبان آموزان، انواع، عملکرد ها، سطوح مهارتی
27. An Investigation of Turn-taking Patterns across Different Proficiency Levels in Iranian EFL Classes
پدیدآورنده: /خیاط صبحی، معصومه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Classroom discourse, Conversation analysis , Discourse analysis, Turn-taking,گفتمان کلاس -تحلیل مکالمه تحلیل گفتمان- نوبت گیری
28. An Investigation of the Effect of Personal Characteristics on Iranian EFL Learners' Code Switching Patterns
پدیدآورنده: Sara Mousanezhad,Mousanezhad,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Code Switching Iranian EFL Learners, Patterns, Personal Characteristics,کد گردانی. ویژگی های فردی. الگو گردانی
29. An Investigation of the Relationship between Personality Types and Politeness Strategies in EFL Learners
پدیدآورنده: /سجاد قریبه قریبه
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Politeness Strategies,,Extroversion,Introversion,Refusal,Request,استراتژیهای ادب,برونگرایی,درونگرایی,امتناع کردن -- امتناع کردن,درخواست کردن
30. An investigation of method effects on reading comprehension test performance
پدیدآورنده: /غفارزاده خویی، ماندانا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: test types,intermediate and advanced Iranian EFL learners,multiple-choice cloze test,multiple-choice format,reading comprehension,انواع آزمون,زبان آموزان ایرانی سطح متوسط وپیشرفته,آزمون چهارگزینه ای بندش,آزمون چهارگزینه ای,درک مطلب
31. Anxiety, Self-confidence, and Active Learning in Online vs. In-person English Language Learning Classes
پدیدآورنده: Fatemeh Rasouli,Rasouli,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Anxiety, Self-confidence, Active Learning, Online Classes, In-person Classes,Anxiety, Self-confidence, Active Learning, Online Classes, In-person Classes
32. Comparing the Self-Efficacy and Bunout of Turkish and Iranian EFL Teachers in Online Language Courses
پدیدآورنده: Nasrin Amini,Amini,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Self-Efficacy, Burnout, Online Language Courses
33. Contrastive Rhetorical Analysis of Iranian, American, and Australian Newspaper Editorials
پدیدآورنده: /ناظمی، ساناز
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Contrastive Rhetorical Analysis,Newspaper Genre,Newspaper Editorial,Rhetorical Devices,تجزیه و تحلیل بیانی مقابله ای,سرمقاله روزنامه,استراتژیهای متقاعد کننده
34. EFL Teaching Practices in Iran: A Meeting Point for Gender, Criticality, Awareness, and Culture
پدیدآورنده: Elaheh Entezari,Entezari,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Teaching Practices, EFL Teachers, Gender, Critical Cultural Awareness,شیوه های تدریس، معلمان زبان انگلیسی، جنسیت، آگاهی فرهنگی انتقادی
35. Exploring Display vs. Referential Questions across Different ProficiencyLevels in Iranian EFL Classes
پدیدآورنده: /عالی لو، طاهره
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: display/referential questions, interaction effect, Iranian EFL learners,سوالات نمایشی / سوالات ارجاعی، اثر تعامل، زبان آموزان EFL ایرانی
36. Exploring EFL teachers’ perceptions of strategies for promoting learners’ willingness-to-communicate in online classes
پدیدآورنده: Leila Bimesl,Bimesl,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: willingness to communicate, motivational strategies, teacher immediacy,تمایل به ارتباط، استرانژی های انگیزشی، صمیمیت معلم
37. Exploring Linguistic Variables in Establishing Positioning of Written Political Discourse: CDA Perspective
پدیدآورنده: Fatemeh Zare,Zare,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: political discourse; (in)formality; style; linguistic choice; textual organization; supporting voice; intertextuality,گفتمان سیاسی؛ (غیر) رسمیت؛ سبک؛ انتخاب واژگان؛ سازماندهی متن؛ گفته های تاکیدی ؛ بینامتنی
38. Exploring Various Ways of Promoting Iranian EFL Learner’s Motivation in Online Classes
پدیدآورنده: Shadi Ahmadpour ,Ahmadpour,
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: motivation, EFL learner, online classes, motivational strategies,انگیزه، زبان آموز، کلاسهای آنلاین، تکنیکهای انگیزشی
39. Genre_ Based approach To Teaching Writing In EFL Context
پدیدآورنده: /اعظم وفا
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع:
40. Interpersonal Meanings in Childrens Story Books: A Comparative Study of Story Books Utilizing both Human Beings and Animals as Characters
پدیدآورنده: /الناز محمدپور
کتابخانه: کتابخانه مرکزی و مرکز اسناد و انتشارات دانشگاه تبریز (آذربایجان شرقی)
موضوع: Semiotics,Systemic Functional Linguistic,Interactional Meaning,Visual Grammar,نشانه شناسی,زبانشناسی استدلالی نحوی,معنای میان فردی,گرامر تصویری
